Nos une la inclusión: La escuela 242 visitó el Vivero Inclusivo de Totoras

La semana pasada los terceros grados de la escuela 242 visitó el vivero inclusivo en el marco de las actividades hacía la comunidad que realizan desde el vivero: “Tenemos la idea de la inclusión social que tiene que ver no únicamente con el trabajo con personas con discapacidad, sino que la convivencia en diversidad tiene que ver con la responsabilidad y la participación de toda la comunidad en su conjunto”, comenzaba contando Nadia, coordinadora general del vivero.

Los niños y niñas de la escuela recorrieron el espacio y conocieron los trabajos que realizan quienes asisten al vivero, incluyendo el invernadero y las huertas en las que trabajan día a día.

Además de aprender pudieron realizar, con material reciclado, masetas para llevarse a sus hogares: “Las infancias tienen esto como de expansivo y de multiplicador, poder generar una actividad en la cual ellos vienen y trabajan y a la vez se llevan algo que se replica en la casa, eso se cuenta con la familia, el tema del reciclado, de las plantas, de la vida”. También elaboraron preparados a base de plantas aromáticas, que finalizarán en la escuela con una visita del vivero hacia la escuela.

Desde el vivero, invitan a las escuelas e instituciones que quieran participar y sumarse a este tipo de talleres.

El Vivero Inclusivo es un espacio autogestionado por el aporte de diferentes instituciones del estado, conformando una red. También la comunidad participa a través de la Red Colaborativa de Socios y Socias que con un aporte mensual hace posible el sostenimiento de sus actividades. Cualquiera puede sumarse, colaborar y ser parte. Si querés más información podés comunicarte al siguiente número: 3413 73-8445 o podés acercarte a Bv. Rivadavia 1100 los martes y miércoles de 10 a 16.30. Búscalos en Facebook como Vivero Inclusivo de Totoras.